秀本打算只打点钱回去，几又改了主意，打算自回去趟。

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媳丢了份证，也回去补办。

“打算把垚垚接。行，就先在这边幼园。是为了接，才回去。”

于是，借了木沙的份证，临时买了两行，两个女连着个娃娃就都回去了。

沙木学校搞活，让木沙准备点果，是到时果拼盘。

“就了，在家里看着好了。”木沙对老师。

学校有级检查或者有什么外活，就是这样理沙木的。

“没事，吧。学校里办事，没有外。，还是多费点心，把看好。”老师。

木沙随买了几样果，还按备了把果刀。在网搜了些图片，又想抄袭，总觉得自己可以临场发挥，其实什么都会。

沙木跟着木沙，开始还很老实。等家归入座位，开始制作果拼盘时，就原形毕了。

同桌三个孩。木沙坐在中间。左手是个心打扮的漂亮，右手是个有成竹的年。

只准备了个西瓜，和几颗葡萄。看的样子，是想把西瓜雕成个张着，呲着尖牙的鱼。

用蕉和猕猴拼了两棵椰子树。这样式，木沙在图片见。，没有拘泥于此，又把蕃茄雕成兔子的形状摆在面。

两个都心灵手巧，受到老师的夸奖。得了夸奖，孩子更是忻意。

看着两有条紊地行，本就手笨，又没有充足准备的木沙心更慌了。

偏偏沙木在西瓜破彻底失控，着两只手去抢家刻的西瓜吃。

“行，这是的。”男孩子手护着的作品。木沙只手搂住，只手还在忙活作业。

沙木犟，差点碰到果刀。可把木沙吓了跳。这时才反应，自己的首任务是什么。

老师转着圈收取完成的果刀和作品。木沙把果刀，剥了橘子，掰成瓣瓣，加提子，黄黑围着盘子绕了圈，又在中间摆整个橙子，就此作罢。剩的时间心看住沙木。

室外的桌子展台慢慢摆了，老师还见缝针，放了些装饰。每个作品都放了个笔筒似的圆柱，门黄老师给每个孩发了五个箭镞，作为投票的。

木沙领着沙木走了个l型，发现女的鲨鱼摆在最显眼的位置，得票也最多。男的兔椰树得票也少。

明知自己摆得实在登了台面，能在展台占据席之地就该足。然而，看着自己盘子旁边的笔筒如也，木沙仍是免了些许失落。

沙木还明的失落，着手指着，虽，倒也采烈。

木沙在门遇见吴的同事，随聊了几句。回神，发现沙木见了，颗心立马提到了嗓子眼：可千万别惹什么篓子，功亏篑。

眼睛往群里扫着，急急地奔着。好在很就发现了沙木。的影隐在墙边的丛里。木沙看时，个模样的正手打的手，定是忍住馋，或已经了别饶作品。

瞬间，木沙也知是该庆幸还是该生气，该还是该难。及多想，三步并两步奔去，把拉沙木，急忙给老壤歉:”对起，没看好孩子。”

老了眼，什么也没，走到边去了。